Archive for » 2013 «

Работник Чудо (сказка)

Жил-был Работник Чудо. Как-то раз он смотрит: вокруг хмурая, дикая природа. Решил он превратить её в прекрасный сад. Начал работать: деревья не рубил, камни не выбрасывал – на то он и Чудо. Сначала он собрал все камни, которые лежали в его будущем саду, и сложил из них каменную мебель, покрыл её мхом, так что получились мягкие диваны и кровати. Потом он из лиан устроил гамаки на деревьях. Потом сорвал плоды и выдавил в каменную чашку их сок, так что получился фруктовый микс. Потом нашёл ручей с чистой питьевой водой и сделал заводь, откуда пил. Потом он решил. Что люди платно могут входить в его сад. Установил калитку из камней и стал принимать людей за новые идеи для его сада. Люди стали ходить к нему в сад, а он постоянно делал что-то новое.

Автор:   Надежда, 9 лет

Волшебная таблица

Отдельный блок упражнений для восстановления зрения – это работа с проверочной таблицей. Все мы были в кабинете офтальмолога и видели там висящую на стене таблицу. Если честно, у меня она никакого вдохновения не вызывает, а, наоборот, вселяет некое чувство тревожности (что поделаешь, таковы мои детские впечатления). Но, тем не менее, проверочная таблица может стать хорошим помощником для укрепления зрения, вот только содержание таблицы должно вызывать положительные эмоции, особенно если речь идёт о детских глазках. more »

Мы – пираты!

Продолжая беседу о здоровье детских глазок, затронем и ещё один важный момент.

Нередко бывает так, что один глазик видит лучше другого по тем или иным причинам. Иногда это связано с физиологическими особенностями, а иногда – глазик просто «ленится». Такое встречается как у взрослых, так и у детей, и, конечно, лучше бы наладить работу зрительного аппарата, «подтянув» более слабый глазик до уровня более сильного.

Есть очень простой способ исправить ситуацию, превратив работу со зрением в увлекательную игру. Как всегда, будем использовать особенности детского восприятия и любовь к приключениям. Наша главная задача сейчас – научить глазки работать порознь, чтобы каждый глазик действовал самостоятельно, не «прячась за спину» другого. В этом случае «отстающий» глазик поймёт, что надо уметь рассчитывать на себя, и будет стремиться за лидером. more »