или принятие ответственности…
Снова в школу! Родители, вспоминайте свои школьные годы: лень сделать гербарий, забыл выучить стихотворение, заснул за математикой… А потом дежурный отмаз: “забыл дневник!”.
Ну, а дома, конечно: “Опять двойка?! Я же тебе говорил!!!”
Родители, давайте поговорим, а как Вы сегодня реагируете на “двойки” и прочие промахи детей?
Воспитание ребенка – лидера предполагает воспитание в нем лидерских качеств, одним из которых является самостоятельный поиск вариантов, а не принятие готовых решений, что свойственно исполнителям.
Дети легко дают понять, что они испытывают дискомфорт: чаще всего они начинают реветь. Нам, взрослым, стыдно реветь. Мы готовы заесть проблему, запить её водкой или сделать вид, что её вообще нет, отвлекая своё внимание компьютерной игрой или сидя у телевизора. Толстеть, тупеть, пьянеть нам не стыдно, а реветь – это детям. Так вот, все это – признаки того, что пора задать себе (своему ребенку) вопрос. more »
Ну, во-первых, что же такое визуализация? Это мысленное представление позитивных картинок.
Эффект визуализации.
Все просто. Чем ярче и красочней картинка, тем эффективнее визуализация. Это можно сравнить с мечтанием. А у детей это получается лучше всего.
Какой эффект от визуализации ждем мы, взрослые? Согласно закону притяжения, чем конкретнее мы знаем и представляем, чего хотим, тем быстрее это появиться у нас. Многие взрослые визуализируют ежедневно с конкретной целью – приблизить желаемое. Дети же делают это инстинктивно. more »
Для младшего школьника важную роль играют мысли о престиже и благополучии. Самым главным мотивом, разумеется, является получение хороших отметок. Однако при этом отметка может снизить активность детей и негативно повлиять на их стремление к умственной деятельности. Как правило, желание получить высокую отметку сочетается у детей с мотивом избегания неудачи и наказания. more »
ВОПРОС: Как школьнику быстро и легко выучить стихотворение?
ОТВЕТ: (для детей – школьников)
Ребенок всегда запоминает лучше то, что ему интересно, чем он увлечен, когда он играет в какую-нибудь игру память автоматически фиксирует все происходящие события. А когда ребенка заставляют что-то запомнить, навязывают учить уроки, а ему это неинтересно, то сознание ребенка начинает сопротивляться, а так как учить все равно надо, завтра могут вызвать к доске, то школьник пытается выучить уроки, а в голову уроки никак не лезут… не запоминаются, путаются… Почему? more »
