Author Archive

Работник Чудо (сказка)

Жил-был Работник Чудо. Как-то раз он смотрит: вокруг хмурая, дикая природа. Решил он превратить её в прекрасный сад. Начал работать: деревья не рубил, камни не выбрасывал – на то он и Чудо. Сначала он собрал все камни, которые лежали в его будущем саду, и сложил из них каменную мебель, покрыл её мхом, так что получились мягкие диваны и кровати. Потом он из лиан устроил гамаки на деревьях. Потом сорвал плоды и выдавил в каменную чашку их сок, так что получился фруктовый микс. Потом нашёл ручей с чистой питьевой водой и сделал заводь, откуда пил. Потом он решил. Что люди платно могут входить в его сад. Установил калитку из камней и стал принимать людей за новые идеи для его сада. Люди стали ходить к нему в сад, а он постоянно делал что-то новое.

Автор:   Надежда, 9 лет

Волшебная таблица

Отдельный блок упражнений для восстановления зрения – это работа с проверочной таблицей. Все мы были в кабинете офтальмолога и видели там висящую на стене таблицу. Если честно, у меня она никакого вдохновения не вызывает, а, наоборот, вселяет некое чувство тревожности (что поделаешь, таковы мои детские впечатления). Но, тем не менее, проверочная таблица может стать хорошим помощником для укрепления зрения, вот только содержание таблицы должно вызывать положительные эмоции, особенно если речь идёт о детских глазках. more »

Мы – пираты!

Продолжая беседу о здоровье детских глазок, затронем и ещё один важный момент.

Нередко бывает так, что один глазик видит лучше другого по тем или иным причинам. Иногда это связано с физиологическими особенностями, а иногда – глазик просто «ленится». Такое встречается как у взрослых, так и у детей, и, конечно, лучше бы наладить работу зрительного аппарата, «подтянув» более слабый глазик до уровня более сильного.

Есть очень простой способ исправить ситуацию, превратив работу со зрением в увлекательную игру. Как всегда, будем использовать особенности детского восприятия и любовь к приключениям. Наша главная задача сейчас – научить глазки работать порознь, чтобы каждый глазик действовал самостоятельно, не «прячась за спину» другого. В этом случае «отстающий» глазик поймёт, что надо уметь рассчитывать на себя, и будет стремиться за лидером. more »

На зарядку становись!

training baby

То, что зарядка полезна всем, – это факт, известный нам с детства. Выполняя несложные упражнения каждый день, мы укрепляем мышцы, тренируем суставы и, что тоже очень здорово, повышаем настроение. Но ведь зарядка может быть не только для рук, ног и брюшного пресса. Герои доброго старого мультика когда-то придумали зарядку для хвоста, а мы предлагаем  пойти ещё дальше и включать в ежедневный утренний комплекс себе и своему малышу зарядку для любимых глазок. Глазные мышцы можно и нужно укреплять, так же, как и все остальные. Сразу предупредим: в самые первые дни зарядку нужно делать совсем по чуть-чуть, ведь глазки ещё не привыкли, а потом количество повторов можно будет увеличить.  more »

«Называется картина «милой мамочки портрет»

тренируем детские глазки


Да, детское воображение – вещь удивительная! Небрежно брошенный на кресло плащ легко превращается в волшебного коня, а двухместный самолёт можно смастерить из большой картонной коробки. Ну а если ребёнок закроет глазки, то «сочинить» любого сказочного персонажа получается в два счёта! Эту особенность ребятишек можно с пользой применить для оздоровления глазок.

Есть у У.Г. Бейтса замечательное упражнение под названием «мысленное представление». Спокойно сидя с закрытыми глазами, мысленно представляем себе хорошо знакомый объект, либо букву, цифру, целое слово и т.д. Малыша можно попросить подробно представить себе маму, папу или любимого хомячка. Если ребёнок уже знаком с алфавитом, попросите его с закрытыми глазами написать носиком слово, обозначающее представляемый объект. В процессе мысленного представления глазки расслабляются, отдыхают, вспоминают хорошо известные предметы и тем самым учатся видеть их в реальной жизни более чёткими, красочными и яркими!

С добрыми пожеланиями,      Алексей Веселов

Я сам(а) создаю свою реальность!

или принятие ответственности…

Снова в школу! Родители, вспоминайте свои школьные годы: лень сделать гербарий, забыл выучить стихотворение, заснул за математикой… А потом дежурный отмаз: “забыл дневник!”.

Ну, а дома, конечно: “Опять двойка?! Я же тебе говорил!!!”

Родители, давайте поговорим, а как Вы сегодня реагируете на “двойки” и прочие промахи детей?

more »

Проблемы? Возможности!

Воспитание ребенка – лидера предполагает воспитание в нем лидерских качеств, одним из которых является самостоятельный поиск вариантов, а не принятие готовых решений, что свойственно исполнителям.
Дети легко дают понять, что они испытывают дискомфорт: чаще всего они начинают реветь. Нам, взрослым, стыдно реветь. Мы готовы заесть проблему, запить её водкой или сделать вид, что её вообще нет, отвлекая своё внимание компьютерной игрой или сидя у телевизора. Толстеть, тупеть, пьянеть нам не стыдно, а реветь – это детям. Так вот, все это – признаки того, что пора задать себе (своему ребенку) вопрос. more »

В ожидании малыша-погодки: страхи прочь!

У беременных женщин обычно немало опасений: хорошо ли развивается малыш, как пройдут роды, будет ли ребенок здоров… У мам, ждущих второго малыша, добавляются еще переживания о том, как примет старший ребенок рождение братика или сестренки, будут ли дети дружить… А если разница в возрасте между детьми получится совсем маленькая, это особая ситуация и особые страхи.   more »

Хвалим! Хвалим!! Хвалим!!!

Так часто бывает – приходишь домой с работы, нужно столько успеть сделать: прибрать, приготовить, накормить, постирать,..

А тут: мама, посмотри, что я нарисовала; мама, пойдем, поиграем; мама, расскажи сказку…

Конечно, очень хочется принимать больше участия в жизни своего ребенка, но еще больше хочется просто отдохнуть после рабочего дня, не правда ли?

И когда мы в таком случае обращаем внимание на детеныша? Правильно! Когда он что-нибудь сотворит эдакое, непотребное: когда дети непослушны, совершают ошибки, приносят домой плохие отметки, слишком шумят или ссорятся друг с другом… Тогда мы тут же находим слова, характеризующие личность ребенка, и доводим их до его сознания с яркой эмоциональной окраской, чтобы лучше запомнились? Такое бывает часто… more »

Чем полезна визуализация?

Ну, во-первых, что же такое визуализация? Это мысленное представление позитивных картинок.

Эффект визуализации.

Все просто. Чем ярче и красочней картинка, тем эффективнее визуализация. Это можно сравнить с мечтанием. А у детей это получается лучше всего.

Какой эффект от визуализации ждем мы, взрослые? Согласно закону притяжения, чем конкретнее мы знаем и представляем, чего хотим, тем быстрее это появиться у нас. Многие взрослые визуализируют ежедневно с конкретной целью – приблизить желаемое. Дети же делают это инстинктивно. more »